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5EME INITIATION A LA PROGRAMMATION

Comment programmer et prévoir des scénarios à travers un langage de programmation informatique.

COMPÉTENCES DU SOCLE
TECH : 2.7 - Imaginer, concevoir et programmer des applications informatiques pour des appareils nomades.
TECH : 4.2 – Appliquer les principes élémentaires de l’algorithmique et du codage à la résolution d’un problème.
PROGRAMME CYCLE 4
Écrire, mettre au point (tester, corriger) et exécuter un programme commandant un système réel et vérifier le comportement attendu
Écrire un programme dans lequel des actions sont déclenchées par des événements extérieurs.

4EME_DECOUVERTE DU DESIGN

Séance de découverte du logiciel de retouche photo.

COMPÉTENCES ABORDÉES

TECH 2.3 : S'approprier un cahier des charges

TECH 3.1 : Exprimer sa pensée à l'aide d'outils de description adaptés (croquis, schémas..)

1 INTERNET

- Distinguer les protocoles TCP / IP
- Caractériser les principes du routage et ses limites
- Distinguer la fiabilité de la transmission et l’absence de garantie temporelle
- Exemples réels trouver une adresse ip à partir d’un nom de domaine et inversement.
- Décrire L’intérêt des réseau pair à pair ainsi que ses usages illicites que l’on peu en faire.
- Caractériser quelques type de réseau physiques obsolète.
- Caractériser l’ordre de grandeur du trafic des données.
- Impacts sur les pratiques humaines (neutralité du net)

2 LE WEB

- Le fonctionnement du Web
- Le langage HTML
- Projet les moteurs de recherche
- Risques et sécurité sur le Web
- Enjeux éthiques et sociétaux sur le web

3 LES RÉSEAUX SOCIAUX

- Connaître les concepts liés à l’usage des réseaux sociaux.

- Distinguer plusieurs réseaux sociaux selon leur caractéristiques, y compris un ordre de grandeur de leur abonnés.

- Identifier les sources de revenu des entreprises du réseautage social.

- Déterminer ces caractéristiques sur des graphes simples.

- Décrire comment l’information présentée par les réseaux sociaux est conditionnée par un choix préalable de ses amis.

- Connaître les dispositions de l’article 222.33.2.2 du code pénal

- Connaître les formes de Cyber violence (harcèlement, discrimination, sexting …) et les ressources disponible pour luter contre la cyberviolence.

4 LES DONNÉES STRUCTURÉES ET LEUR TRAITEMENT

- Définir une donnée personnelle

- Identifier les principaux formats et représentations de données

- Identifier les différents descripteurs d’un objet

- Distinguer la valeur d’une donnée et son descripteur.

- Utiliser un site de données ouvertes, pour sélectionner et récupérer des données.

- Réaliser des opération de recherche, filtre, ti, ou calcul sur une ou plusieurs tables.

- Retrouver les meta données d’un fichier personnel.

- Utiliser un support de stockage dans un nuage.

- Partager des fichiers, paramétrer les modes de synchronisation.

- Identifier les principales causes de la consommation energétique dans les centres de données ainsi que leur ordre de grandeur.

5 LOCALISATION CARTOGRAPHIE ET MOBILITE

- Décrire le principe de fonctionnement de la géolocalisation
- Identifier les différentes couches d’information de Geoportail pour extraire différents types de données.
- Contribuer a openStreetmap de façon collaborative
- Décoder une trame NMEA pour trouver les coordonnées géographiques.
- Utiliser un logiciel pour calculer l’itinéraire.
- Représenter un calcul d’itinéraire comme un problème sur un graphe.
- Régler les paramètres de confidentialité d’un téléphone pour partager ou non sa position.

6 PHOTOGRAPHIE NUMÉRIQUE

- Distinguer les photosites du capteur et les pixels de l’image en compara nt les résolutions du capteur et de l’image selon les réglages de l’appareil.

- Retrouver les métadonnées d’une photographie.

- Traiter par programme une image pour la transformer en agissant sur 3 composantes de pixel.

- Expliciter les algorithmes associés à la prise de vue.

- Identifier les étapes de construction d’une image finale

7 INFORMATIQUE EMBARQUE

- Identifier les algorithmes de contrôle des comportements physiques à travers les données des capteurs. L’IHM et les actionneurs dans les systèmes courants.

- Réaliser une IHM simple d’un objet connecté.

- Écrire des programmes simples d’acquisition de données ou de commande d’un actionneur.